春光作序 童心探趣——融合部·小學一年級UOI探究結題展

春光作序  童心探趣

融合部·小學一年級UOI探究結題展

春天的陽光溫和而柔美，美視校園，草色青翠，鶯歌燕舞，花香彌漫，惹人陶醉。在這美好的春光里，融合部一年級的孩子們攜手走進“《我們如何表達自己》——人們能使用不同的材料來提升創造力與想象力”的超學科探究之旅，共同譜寫“循環往復   萬物共生”的樂章！

童心探趣：創意綻放的舞臺

在IB框架下，結題展為學生提供了向社區匯報學習成果、展示學習理解的契機。學生們將呈現自己對探究單元中心思想的深刻領悟，運用多樣化的形式，詮釋他們眼中的超學科主題。今年一年級的結題展上，孩子們以自信的姿態向學習社區的老師、同學和家長匯報了他們在探究單元中學習到的不同學科知識、超學科技能和作為IB學習者的品質。

四位小主持人帶領大家回顧了孩子們的探究歷程：從“導入”到“發現”，從“梳理”到“深入探究”，再到“行動反思”，每一步都凝聚著孩子們的智慧與努力。

創意無限：材料的奇妙轉化

基于對材料特性與屬性的探究，孩子們分發揮想象力與創造力 。利用材料的特性設計出獨一無二的藝術品。每一種材料的使用，都經過了孩子們的深思熟慮。每一個作品，表達了他們對藝術的獨特理解。這些作品充分展現了孩子們作為IB學習者，積極探究、勇于嘗試 、勤于思考的精神。

不僅如此，孩子們還將創意延伸至服裝設計領域。孩子們利用不同的材料對舊衣進行了改造和創作，在結題展這個創意無限的舞臺上，孩子們充分展現了對材料特性的敏銳感知，通過彩布、塑料等常見材料，完成了從日常生活素材到藝術作品的轉化，呈現出極具創意的服裝設計。

音樂之聲：多維度的材料感知

在音樂的世界里，孩子們用歌聲和創編的曲目詮釋了對材料特性的深刻理解。他們以旋律為媒介，帶領觀眾從另一個維度感受材料的溫度與魅力，展現了藝術表達的多樣性。

綠意綿延：低碳環保的呼喚

通過探索，一年級的孩子們發現人類使用各種材料讓生活變得更美好的過程中，卻排放大量的廢水廢氣，產生堆積如山的垃圾，讓地球爺爺流下了傷心的眼淚，他們呼吁大家：節約資源，倡導低碳環保，讓青山永在，綠水長流。

這是孩子們進入融合部·小學后的首場超學科探究結題展。它不僅是學生學習成果的呈現，是一個學生風采的綻放的舞臺，更是IB特色在本土的生根發芽。學習社區的不同成員都為孩子們的成長助力，共同見證了他們的探究精神與成長潛力。這正是IB超學科探究學習帶給孩子們特有的體驗，促進孩子們的終身學習。