【MYP動態】頭腦風暴,饕餮盛宴--MYP校內培訓掠影

時間: 2016年01月21日 來源: 成都美視學校 作者: MYP協調員:劉敏

 


 

 

 
 
 
“概念”
“技能”、“話題”……“形成性評估”、“總結性評估”、“評估標準”……一個個專業術語在老師們的頭腦中旋轉,在討論中迸發。
 
來自北京京西學校MYP培訓師程慧漫老師,給美視MYP項目部的老師們帶來了兩天的腦力盛宴。
 
 

 

 

 
 
美視MYP之旅
三年半♥步履不停
我校2012年開始實施MYP項目,至今三年半。
老師們從不了解到有些困惑,再從困惑到逐漸清晰。
MYP的各種政策和文件伴隨著教師們的成長反反復復修正調整,一次次地更加規范。
回顧三年多的項目實施過程,我們面臨挑戰卻始終堅定不移。
 

 

 


       年歷剛翻到2016年的第一個月,我們期盼的校內培訓便接踵而至。
 
在MYP成長的關鍵時期,培訓師耐心細致的回答解決了老師們在實踐中產生的困惑與問題,為下個學期的教學、評估帶來了更為規范的指導。
 
IB-MYP有大量的官方指導文件,可謂汗牛充棟。但如何貫徹實施,則是個很大的挑戰。
在兩天的培訓中,培訓老師從中學項目的理念到各學科實施要求一點點再次回顧梳理,再一次將理論與實踐完美結合在一起講解。
 
在老師們的臉龐上,我們看到了欣喜的笑容;從老師們的眼神中,我們堅定了內心逐漸清晰的領悟。
看,老師們用文字、用圖畫去理解MYP的教學要求,愉快的參與換來強烈的滿足感。
 
程老師評價說:“老師們接受這么幾年的訓練,領悟能力都非常強,創造能力相當不錯呢,而且還特別有熱情,太棒了!”
IB的終身教育觀默默地改變著整個學習者社區的成員,作為IB項目教師,我們更加體會到了終身學習的必要性。
 
相同的文件,反復勾畫閱讀,仔細琢磨探討,每一次閱讀與交流都會有新的收獲。每一次培訓,都會獲得新的啟發,然后又開啟一段嶄新的旅程。
 
我們一直在路上,且行且學習!
 

 

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