守護(hù)“少年的你”，向校園欺凌說(shuō)“不”！——“學(xué)生欺凌治理委員會(huì)”專題會(huì)議

守護(hù)“少年的你”

向校園欺凌說(shuō)“不”！

   “學(xué)生欺凌治理委員會(huì)”專題會(huì)議     

在每個(gè)孩子的成長(zhǎng)道路上，

安全和尊重是不可或缺的。

校園欺凌，

成了有些孩子走不出的泥沼，

吞噬了生命，侵蝕了心靈，

是我們心中難以言說(shuō)的傷痛。

2024年3月，河北邯鄲市初一學(xué)生校園兇殺案惡性事件，讓校園欺凌再次被持續(xù)、廣泛關(guān)注。國(guó)家也重拳出擊——啟動(dòng)開(kāi)展了防范中小學(xué)生校園欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)。

2024年5月，教育部辦公廳印發(fā)通知，各校成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，對(duì)欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定，依法依規(guī)進(jìn)行處理。成都市教育局、高新區(qū)教育文體局多次召開(kāi)校園防欺凌會(huì)議、舉辦欺凌治理培訓(xùn)。學(xué)校按市、區(qū)教育行政部署，成立了“學(xué)生欺凌治理委員會(huì)”，制定了《校園防欺凌工作實(shí)施方案》、《校園防欺凌崗位責(zé)任制度》、《校園防欺凌教育制度》、《校園欺凌排查制度》、《校園欺凌處置制度》、《實(shí)施欺凌學(xué)生處罰制度》及《校園欺凌突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》等一系列制度。并于6月5日召開(kāi)了“學(xué)生欺凌治理委員會(huì)”專題會(huì)議。

本次活動(dòng)由學(xué)校辦公室主任羅彩云主持，欺凌治理委員會(huì)的全體成員、學(xué)校董事會(huì)代表、各部校長(zhǎng)、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各部安全員參加了此次會(huì)議。

羅主任分別介紹了參會(huì)人員，重點(diǎn)宣布并隆重介紹欺凌治理委員會(huì)的成員：

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)當(dāng)仁不讓是欺凌治理委員會(huì)的組長(zhǎng)。校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀槠哿柚卫淼谝回?zé)任人。

副組長(zhǎng)：各部分管德育與安全的副校長(zhǎng)，同樣是職責(zé)所在，義不容辭，順理成章是副組長(zhǎng)。

成員由多方人員組成，首先是德育主任。校園防欺凌，校園是主戰(zhàn)場(chǎng)，德育主任是中堅(jiān)力量。

堅(jiān)決遏制校園欺凌，呵護(hù)良好教育環(huán)境，除了學(xué)校，還需要政府、家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的共同努力，形成綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制。

欺凌治理委員會(huì)的成員還有：

教師代表、 家長(zhǎng)代表、高中段的學(xué)生代表

學(xué)校法治校長(zhǎng)：桂溪派出所副所長(zhǎng)魯培璽

社區(qū)工作者：吉泰社區(qū)主任徐偉

法律顧問(wèn)：蓉樺律師事務(wù)所律師王嘉圻 

學(xué)校董事會(huì)代表馬助理和宋校長(zhǎng)為治理委員會(huì)的教師代表、 家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、校外特聘成員頒發(fā)了聘書(shū)。

羅主任介紹了校園防欺凌的制度建設(shè)，強(qiáng)調(diào)了“學(xué)生欺凌治理委員會(huì)”的職責(zé)與分工。“學(xué)生欺凌治理委員會(huì)”的成立，是保障學(xué)生權(quán)益、維護(hù)校園和諧的重要舉措，校園欺凌防范與治理構(gòu)建了聯(lián)合機(jī)制。

▲羅主任介紹校園防欺凌制度

宋偉校長(zhǎng)代表學(xué)校、代表欺凌治理委員會(huì)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)成立“學(xué)生欺凌治理委員會(huì)”的重要性，可以達(dá)到學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體、齊抓共管的工作合力，多方聯(lián)動(dòng)共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境，確保每一位學(xué)生都能在安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

▲宋校長(zhǎng)發(fā)言

陳總代表董事會(huì)致辭，美視是一個(gè)和諧的校園，美視的孩子陽(yáng)光自信有愛(ài)心，但如果一旦發(fā)生校園欺凌事件，將是我們不可承受之痛。家長(zhǎng)將孩子托付給我們，我們就要保護(hù)好他們。我們和家長(zhǎng)的期望是一樣的，不僅期待教育的質(zhì)量，更希望他們?cè)谝粋€(gè)陽(yáng)光般溫暖和諧的校園內(nèi)健康成長(zhǎng)。因此，我們致力于打造一個(gè)無(wú)欺凌的和諧校園，讓每一位家長(zhǎng)都能放心。

▲陳總致辭

最后，法治校長(zhǎng)魯所長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，結(jié)合他處理的涉校案例深入講解未成年人案件的處置，強(qiáng)調(diào)不能用成年人的思維認(rèn)知來(lái)看待未成年人，并強(qiáng)調(diào)學(xué)校保護(hù)和司法保護(hù)的聯(lián)動(dòng)配合，家校共建、家校警共建，將學(xué)生矛盾糾紛處好處早處小，讓教師將更多精力放在教育教學(xué)上。希望治理委員會(huì)這種共建的機(jī)制，成為一種長(zhǎng)效機(jī)制，多維度切實(shí)落實(shí)校園欺凌防范和治理。

▲法治校長(zhǎng)魯所長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)

校園欺凌，防范為先。美視一直有著良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有著和諧包容的校園文化氛圍，有優(yōu)良的校園文化傳統(tǒng)。校園對(duì)學(xué)生而言，具有多重意義和情感價(jià)值，不亞于學(xué)生的家園。保護(hù)家園，我們所有人都是校園安全的捍衛(wèi)者。對(duì)欺凌行為說(shuō)“不”，營(yíng)造一個(gè)安全、友善、和諧的校園環(huán)境，保持良好的教育生態(tài)，讓校園真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園、精神的家園，美視一直在行動(dòng)！