“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之;學至于行之而止矣。”
以上出自《荀子·儒效篇》,用這句話來描述我們的PYP培訓收獲,實在形象準確。
炎炎夏季,點燃激情。在小學部209室,一群腳踏實地的學習者聚集在李老師周圍,又一次開始了IB-PYP官方培訓課程。
我們聆聽,專注而富有成效;
我們思考,積極而具有個性;
我們合作,各抒己見又萬涓歸一;
我們理解,獨具視角又更上一層。
這樣緊張的培訓,讓學習者的腦細胞似乎都在舞蹈。質疑時時生發,靈感隨時造訪,收獲源源不斷,驚喜層層漾開……飽和度極高!


每個PYP學習者都懷揣著初見般的好奇與欣喜,全身心地投入“小組合作表演”“畫廊欣賞”“鉆石排列”……一個個充滿趣味與挑戰的游戲帶來的是對于IB-PYP理念的深度理解;對十大培養目標的個性解讀;對PYP書面課程五要素與教育實例對應的探究;對學習者的十二種態度的多樣展示……

培訓老師的每一次引領都令大家像孩童般情不自禁地陶醉在忘我的探究中。當“時間管理員”堅定的聲音來提醒大家“休息”與“下課”時,大家仍在回味,仍然意猶未盡。
從學習過程中,我們再次感受到PYP課程的魅力,作為PYP教師的我們對未來的探究之路更加充滿信心、充滿期待!

What I hear I forget, what I see I remember, what I do I understand.
“我聽到的,會忘記;我看到的,能記住;我做過的,才真正明白。 ”
是的,我們期待九月,期待與可愛的孩子們一起行動,繼續快樂地勇敢地迎接新的探究之旅!