【MYP動態】交流達人養成記--MYP3中文單元探究活動紀實(三)感悟篇

時間: 2016年04月28日 來源: 成都美視學校 作者: MYP教師:陳永紅

攜手社區
體驗職業
服務校園
(攝影:劉敏、徐佩、朱蕓然、孫立雪、鐘毓莉、李蓓、鈕文錦、易惜陽、陳永紅)
感悟篇
交流、反思
通過一天的體驗,同學們在總結反思:
最好的交流:認真做好事情;禮貌對人;尊重;耐心;謙虛請教;善心……
最糟糕的交流:上班遲到,工作中沒有責任心,不能控制自己情緒,以自我為中心,上班打瞌睡……
……
同學們感悟良多,讓我們來看看,他們有什么樣的收獲?

 

孟琦翔
第一天上班,渾身朝氣蓬勃。腦子里不斷重復著:我要去上班!我可以去上班!可以體驗一下成人的日常生活!

干了一段時間,我的手開始發痛、累、軟。這才10點呢,離下班還有2小時。沒法,只有硬著頭皮干。

我這個工作唯一能接觸的人群就只有阿姨。于是,我開始提問,起初問一些工作上的。然后,阿姨也會順著我的提問問我一些問題。

在這一過程中,阿姨的一句話把我鎮住了:“你看啊,你爸爸媽媽給你創造的學習環境多好啊,一定要多多學習。”這樣的話在其它場合聽了很多次,但這次聽起來特別有觸動。

這一天的工作對于我來講很新鮮,但每天這樣堅持下來是很不容易的。我覺得做這些工作的平凡人很偉大。

李浩仁
當我和對方交流的時候,最重要的是眼神。我會一直看著對方。身體語言一定是有的。要尊重對方,看見客人走來一定要問好?。〞苄量?。我被蚊子咬了20個疙瘩。)
劉宇航
一大早我們就到了工作的地方,開始了摘菜工作。削土豆,清洗蘋果和橘子,所有的小白菜、折耳根都從我們手上過了一遍。

工作雖然簡單,但由于工作量大,我開始變得像個機器人,機械地做著削的動作,大腦一片空白。做完之后,腰酸背痛伸不直。終于知道那些叔叔阿姨們有多辛苦了!

劉佳威
下午,我們做了二樓的清潔,然后整理二樓書庫的書。但整理的過程和方法至今我還有些搞不懂。后來又學習了在電腦上用圖書管理系統借書還書。二樓的老師也和我們聊了一些有關我們這次活動和未來發展的問題。

這次活動讓我獲益匪淺。體會到做一名圖書館工作人員的辛苦。還有就是覺得圖書館是一個非常修心的地方,很安靜。
鄧智心
先是巡邏,再后是后門站崗,接著是附屬樓監控,最后是前門門崗,這是我保安工作一天的行程。每兩小時換一次。

每一次都很累。累,有精神的勞累,有體力的勞累。巡邏會走累,站崗會站累,坐著看監控會看累坐累。

汪琳皓
一直以為保安是一個很輕松的職業,每天只要站站崗,檢查一下接送卡就行了??晌覜]想到這個“輕松”的職業居然這么累。

王思源
從握上剪刀開始,就等于握上了責任:所有綠化植物的模樣都掌握在你的手上。

剪得是否平整需要時間的磨練。像我們這樣的新手,既缺少經驗又缺乏耐心,忙忙慌慌地剪完?;仡^看一片毛毛糙糙。

通過職業體驗的實踐,同學們不僅提高了表達和溝通的能力,也深刻體驗到要尊重他人的勞動成果,職業有高低無貴賤……或許,這些感悟會讓他們重新審視自己對學習的態度,并開始思考今后的人生。

寫在
最后
致學校
感謝所有部門,所有老師,所有工作人員。你們的支持讓我們感動,非常溫暖!
致家長
如果您覺得這樣的活動很有意義,如果您能幫孩子得到一個實踐的機會,一個讓孩子和社會近距離接觸的窗口,請鼓勵孩子參加更多有意義的體驗。實踐過程中,孩子會收獲多多并快速成長。
致學生
01

寫申請———開介紹信——接洽溝通——獲取職位,嘗試:a、獲取學校某個部門每周一次,每次1小時,為期半年的一份工作。b、獲取學校周邊快餐店,地鐵站服務工作每周一次,為期半年的一份工作。(當然,你的目的不在掙錢。人生經歷是一筆無形的財富。)
02

單元學習結束了,想想——你能和社區中的各類人群平等交流嗎?在和爸媽、同學、老師發生摩擦時能有意識控制情緒嗎?你能以恰當的方式和別人溝通解決問題嗎?你贊同“努力做好事情就是最好的溝通方式”這一說法嗎?……
致大大小小社區的負責人
您的社區是孩子們成長的有力資源。您的奶場不僅僅只能提供牛奶,您的農莊也不僅僅只能提供各種健康的食材,您的造紙廠也不僅僅只能生產紙張。

如果有一天,孩子們到您的農場來寫生,來認識豬牛羊的生活習性,來探究一顆白菜的生長周期生長條件……請打開大門吧!

致老師
生活即學習,在社區中去尋找教育資源吧。如省圖書館,把孩子們帶進去幾次,勝過老師不厭其煩的道理:a、在公共場合保持安靜!b、熱愛讀書!

Top