家校學習社區之多元智能文化體驗

 【PYP家長課堂】

家校學習社區之多元智能文化體驗
      —— 動物探索之旅

一（1）班馮梓涵媽媽
       如今網絡已經全面占領了我們的生活，小孩子更是ipad、手機不離手，相信很多家長和我一樣都有這樣的擔憂：怎樣才能讓孩子擁有健康的社交方式？怎樣才能通過玩耍來培養孩子們的邏輯推理、語言表達、記憶、創造想象等能力？

       據說多元智能文化致力于用游戲的方式帶小朋友學習有趣的知識，能輕松高效解除以上擔憂。今天，我特意和孩子們一起感受了這種探究方式——

       今天的主題是動物探索之旅，小智哥哥先帶領大家一起了解了有趣的動物之最：你知道世界上牙齒最多的動物是什么嗎？是蝸牛，別看它身材小小，它的牙齒有26000顆那么多呢！

       了解了動物之最，來看看小朋友們掌握的怎么樣吧？

       我們開始了有趣的互動游戲——“誰沒來”。小朋友用自己的動作和語言告訴大家今天是哪個動物沒有來，看大家踴躍的樣子，看來同學之間很有默契啊！

       小朋友通過前兩個環節，對動物的世界已經充滿好奇了。接下來，小智哥哥用一個故事帶小朋友們踏上了神奇的動物探索之旅。旅途中，大家要完成不同的任務，而這項任務就看小朋友們在游戲中的表現了。

       瞧，每個小朋友都全神貫注地領會規則！

       “我們不一樣，我們都很棒！”誰都不甘落后！

       競爭中，勝利者的笑臉燦爛如花！

 
 
   

       游戲結束，要養成物品歸位的好習慣哦！小朋友們做的都很棒。
       小朋友們還專門為老師們準備了鮮花表示感謝，從小懂得感恩。

       孩子們和多元智能文化的老師們度過了一個非常開心的下午。

       雖然只有短短的一個小時，通過此次游戲，我們感受到了桌游的設計理念與我們美視IB-PYP要求有很多相通的理念。比如：培養好奇心積極探究，遇到問題勤于思考，活動互助中善于合作、交流，制定游戲規則堅持原則等，這正是我們希望看到的。