【PYP動態(tài)】陪伴,賦予運動與勞動別樣的情趣--IB-PYP共建家校學習社區(qū)親子行動(回味篇)

時間: 2016年05月16日 來源: 成都美視學校 作者: PYP項目團隊
俗話說磨刀不誤砍柴工,在老師、家長、學生的攜手精心準備下,PYP親子運動會取得圓滿結束,留下一個個值得回味的瞬間,老師為我們記錄了此次親子運動會的校內動態(tài)。
回味篇
校內動態(tài)

     一番朝雨浥輕塵,清晨細密的雨絲與孩子們的心情一樣歡快飛揚。清新的校園里,在跑道上的,是不同色塊親子方陣的興奮不已,是熱情的志愿者團隊的整裝待發(fā)……美視IB-PYP親子運動會即將開始。 

      主持人以飽滿的熱情介紹各方陣入場后,四一班的鄺子飛同學以流暢自信的雙語表達完成了運動員宣誓,緊接著由二年級李梓楠同學的爸爸代表裁判員宣誓,莊嚴而堅定的誓詞通過中英文的方式傳遞到每一個參與者的耳中,傳遞著本次運動會的精神:遵守規(guī)則,協(xié)作互助。

 

 

室內運動
體驗勞動中的協(xié)作
“西瓜豐收”、“抬花轎”這兩個名字是多么有民俗趣味啊!雖然它們距離孩子們的日常生活很遠,但這些生活勞作場景是孩子們身處的這個時空中的真實存在。因此,讓孩子們換個角度感受“我們身處什么時空”,了解真實的生活,了解人類不同的勞作與生活方式,也是我們在超學科主題探究中的延伸行動。

 

 

 

 

“毛毛蟲”可不是普通的“蟲”哦!那是有趣的別稱。我們美視的孩子都很愛閱讀,常常以“小書蟲”自喻。這不,“小書蟲們”來到運動場上,就奔著“堅持鍛煉、增強體質”這一目標來的。

瞧!盡管步履蹣跚,可是在爸爸媽媽的陪伴與扶持下,小小的蟲兒也要走出自己的一片天。

 

 

 

 

校園競走
體會運動中的成長
根據此次助理裁判長——李梓楠同學的爸爸經過實地考察,確定路線后。裁判團隊設計了總長度為2千米的環(huán)繞校園競走項目。
每個色塊方陣間隔3分鐘出發(fā),以回到出發(fā)點最后一個成員的時間來計時,旨在告訴所有的參與者:團隊是一個整體,一個都不能掉隊。因此,在團隊行進中,親子之間的陪伴,成員間的彼此鼓勵都是這一旅程中珍貴的體驗與記憶。

 

 

 

 

當賽事全程結束,我們的各方陣在“遵守規(guī)則”的前提下,憑借各自的“團隊協(xié)作”實力,獲得了自己的榮譽。

 

 

 

 

此次盛會,家校通力合作,學習者們在勞動與運動中都有不同的收獲。其實,我們還想說,運動傳遞著健康生活理念,競技提醒著孩子們挑戰(zhàn)無處不在。作為未來世界的公民,他們只有不畏懼、不放棄,才能贏得自己賽場上的勝利。
孩子們,請做期望中的更好的自己吧!這也是美視IB-PYP培養(yǎng)目標的最終意義,也是我們共建家校學習社區(qū),陪伴孩子健康成長的意義所在。我們任重而道遠,卻甘之如飴!
延續(xù)行動
以家庭為單位的協(xié)作行動
(校外動態(tài))

《關于規(guī)則的實踐課》三、1團隊
《愛在美視,戶外親子運動》一、2團隊
《農村體驗之旅》一、3團隊
《蛋撻布丁@快樂周末》一、1團隊

 

 

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