

一說到“幾何”,你肯定以為我要說直線、曲線、圖形;或者以為我會提到勾股定理、射影定理;你甚至可能會抱怨,幾何為什么這么難以理解……
現在,我要告訴你,你的這些猜測都不對!
這一次,讓我們拋開那些枯燥乏味的書本知識,一起來欣賞幾何的美吧!!!
如果你的數學被嘲是美術老師教的,
別懷疑!
他(她)一定是在表揚你!
如果數學幾何課上,
你被要求做手工,
別懷疑!
這當然是一堂神奇的數學手工課!
上周,融合部MYP的數學課上,數學老師給每位同學布置了一項任務:
制作一個自己認為美麗的幾何圖形!
制作完成后,將其掛在國際部一樓的走廊里。
最后,我們將投票選出同學們認為最美麗的幾何圖形。
你看,
精致的禮品盒,
優雅的千紙鶴,
靈巧的飛機,
簡易的圓筒,
五彩的風車,
炫麗的彩花,
可愛的龍貓,
淡然的菊花......


同學們用不同形式、不同材料詮釋著對幾何美的理解,國際部一樓的走廊瞬間成為了圖形的海洋、幾何的天地。
幾何之美,一直讓數學家癡狂,為設計者鐘愛。
在美視MYP數學課中,幾何也不再是枯燥煩悶的研究空間結構的學科,它也是一種想象,一種藝術,一種對生活美的追求。
同學們用簡單的線條、繽紛的色彩,賦予幾何作品獨一無二的生命力,千變萬化,絢麗多姿,帶給我們很多驚喜。

從生活中發現幾何圖形,從幾何圖形中發現美,從欣賞美到欣賞幾何圖形,你說,數學是不是沒有那么枯燥了呢?