根據國際化對人才要求的標準,《國際背景下學校德育研究》第二小組設計了五個板塊的主題班會:責任篇;理解篇;合作篇;規則篇;禮儀篇。
在責任篇中,我們細化了六個主題:
(1)感恩(例如《爸爸媽媽,我們孝敬您》、《我最愛的人》等班會主題)
(2)立志(例如《我的未來不是夢》、《我立志做一個——》、《今天、明天》、《人生的價值是什么?》、《面向未來》、《我要長成一顆珍珠》、《共青團在召喚》等班會主題)
(3)環保(例如《地球,我們唯一的家園》)
(4)公益勞動(例如《今天我值日》、《我為班級做什么?》等班會主題)
(5)愛國(例如《知我中華》《向國旗致敬》)
(6)愛校(例如《我為母校留下什么》)
在理解篇中,我們細化出四個主題:
(1)尊重(例如《尊重的行為——和諧校園的基石》、《尊重》)
(2)愛人(例如《贈人玫瑰,手有余香》)
(3)寬容(例如《寬容是一種美德》)
(4)民主(例如《校園民主》)
在合作篇中,我們細化出三個主題:
(1)誠信(例如《溝通你我,呼喚誠信》、《誠信,人生的名片》)
(2)協作(例如《成功在于協作》、《競爭與協作》等班會主題)
(3)參與(例如《主角與配角》)
在規則篇中,我們細化出四個主題:
(1)規則(例如《規則與自由》)
(2)法律(例如《模擬法庭》、《法律知識,我知多少》
(3)公德心(例如《崇尚公德》、《公民的責任》)
(4)自律(例如《惜時增效》)
在禮儀篇中,我們細化出兩個主題:
(1)文明行為習慣(例如《拋棄不和諧音符》、《我的形象怎樣塑造?》《什么是中學生的美》)
(2)禮儀(例如《西餐會上》)
中學部
2008年1月10日