志愿者活動情況

為了培養我校學生作為公民的責任意識，加強學生對社會的關注及感恩意識的教育，我校于2007年10月8日正式向成都市青年志愿者協會提出申請：成立成都美視學校青年志愿者總隊。該申請于10月10日得到團市委志愿者工作部的口頭認可，并于12月17日予以書面認可。現我校青年志愿者總隊以團體名義加入成都市青年志愿者協會。
2007年10月中旬，總隊在中學部招收了近50名志愿者，總隊下設4個分隊。為了更好開展活動，確定了幾個負責人。總隊隊長：李亞熹，1分隊隊長：王菁，2分隊隊長：陳柏宇，3分隊隊長：羅坤雄，4分隊隊長：胡曼迪。
本學期志愿者總隊已先后開展了3次活動，即：10月、11月及12月的月末前往我校志愿者活動基地——漿洗街社區敬老院慰問老人，志愿者們給老人們帶去精心準備的節目，陪老人們聊天，送上慰問品。同學們說，我們在給老人們帶去歡樂的同時，我們也享受到了助人的快樂。
下學期志愿者總隊除了繼續慰問敬老院老人外，還將開展更多的活動，將志愿者的愛心奉獻給社會，奉獻給更多的人。

第一分隊	1和4分隊部分成員
3分隊	把誠摯的問候送給爺爺奶奶

美視文學社簡介

喜歡文學嗎？那么來文學社吧！
這里有大漠的孤煙，有魏城的朝雨，有煙花盛開的三月，有荷塘邊淡淡的月光……
在這里，我們以文會友，把酒臨風。
在這里，同學少年，風華正茂，在文字中揮灑詩情，激揚文字。
在這里，我們共塑一個關于文學的夢想，共覓一塊心靈的凈土。
四年時間，彈指一揮，一路走來，風雨無阻。自成立以來，文學社就本著“提高文學素養，繁榮校園文化”的宗旨，腳踏實地、深入思考。我們的活動豐富多彩，通過開展討論、筆會、講座、文學沙龍、辦期刊等形式多樣的活動，讓社員相互學習，共同提高。力爭把每一次的活動變成文學愛好者的節日。
“文學”，一個始終與溫暖和感動息息相關的詞，在文學中我們與自己的靈魂不期而遇。而在美視寧靜的湖光山色中，年青的我們是否有幸因為你的到來而繼續抒寫如歌的青春？
 

心理互助小組

成都美視學校中學部學生心理互助小組“快樂天使”于2004年10月22日正式成立。這群快樂使者立志把歡樂灑向美視校園的每一個角落。

“快樂天使”宣言：
我們是播灑快樂的使者，樂觀熱情、身心健康、善于助人是我們的追求。我們關心身邊的每一位同學，當你不開心的時候，請記得有我們存在；當你們需要傾訴時，請記得有我們愿意聆聽。
“快樂天使”期望著所有同齡人攜起手來，共同迎接快樂、成功的生活。
所有快樂使者接受同伴們的監督與幫助，因為我們深信，只有自己健康成長才能帶動更多人的健康成長。
當你想找知心人一吐心中不快的時候，請記住心理咨詢方式：
電話：13881942080 劉老師
信箱：xzqy200410@sina.com
面談：每周一至五中午12：40—14：00 下午16：50—18：00

2006-2007學年心理互助小組活動
 

成都美視學校學生心理互助小組章程

一、小組的性質、宗旨
美視學校學生心理互助小組是經學校批準，由心理咨詢室組建，接受學生處處領導的學生組織。小組活動納入學校德育工作范疇。小組通過學生互教互助的形式，開展一系列活動，以期達到開發學生的潛能、健全學生人格、提高學生心理素養的目標。
小組的組名是：快樂天使。
小組的宗旨是“做個快樂的人，給心理一片晴空”。
二、小組的組織構成
小組設兩個部門：咨詢部、宣傳部。具體職責為：
咨詢部：負責校內、校外和各類媒體上有關心理健康教育的最新資訊的收集和整理，以及收集發生在本校學生中間的心理現象，學生對心理工作的需求等，并對其進行調查、整理和輔導。
宣傳部：出版心理雜志、制作展版及宣傳櫥窗，協助心理老師開展心理活動，利用各種宣傳媒介，使同學們了解學校心理健康教育的最新情況，發揮心理健康的宣傳作用。
三、人員組成
（一） 指導老師：張欽貴、劉敏
（二） 小組成員：
美視學校在校學生中，對心理方面有一定興趣愛好、希望成為本小組成員、能自愿參加小組舉辦的各項活動、愿意遵守社團章程者，經批準均可成為小組成員。
四、成員守則
1． 以《中學生行為規范》為標準，小組成員遵守學校各項規定。
2． 按時參加小組活動，不隨意遲到、早退，有事情去向輔導老師請假。
3． 成員以部門為單位，以大體出發，不個人主義，不自私自立，按時保質的完成工作。
4． 部門成員以部長為首，不得有不利于內部團結的行為，否則將對其行為進行嚴肅批評。
5． 不能因私人事情為由故意拒絕心理互助小組的工作。
6． 不得將心理小組的資料泄露出去，若老師與同學詢問，應婉絕告知。
7． 心理互助小組成員應給全校同學起表率作用，讓同學們擁有更多心理方面的知識，為共同努力辦好心理小組貢獻出自己的一份力量。
五、活動方式：小組成員定期、自主活動。
六、活動內容：
1. 校園問題探索：針對校園心理問題、心理現象、心理狀況等進行問卷調查和分析。宣傳部成員收集同學們個人心理感受類文章。
2. 心理教育：開展多種活動，向同學們宣傳心理健康教育知識。
3. 心理傾聽：傾聽同學們的心聲，做心理輔導老師與學生之間的心靈橋梁。
4. 心理互助：幫助小組內成員、學校同學解決心理困惑。
七、活動成果匯報形式：每學期一次心理雜志的出版；每月一次校園心理櫥窗的宣傳。

成都美視學校學生心理互助小組
2005年12月7日